PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - LA NOTICIA

¡BUEN DÍA QUERID@S CHIC@S! ¡ESPERO HAYAN PASADO UN HERMOSO FIN DE! 

EN ESTOS TIEMPOS DE PANDEMIA TOD@S, GRANDES Y CHIC@S, NOS VIMOS OBLIGADOS A ESTAR PENDIENTES DE LAS NOTICIAS. 

EN GENERAL, LOS MEDIOS PARA INFORMARSE MÁS HABITUALES SON LA TELEVISIÓN Y LOS DIARIOS DIGITALES QUE PUBLICAN EN INTERNET, Y  AUNQUE LOS DIARIOS EN VERSIÓN PAPEL ESTÁN CAYENDO EN DESUSO, NO DEJAN DE SER IMPORTANTES POR HABER SIDO LOS PRIMEROS PORTADORES DE INFORMACIÓN DIARIA QUE PERMITERON, A PARTIR DEL INVENTO DE LA IMPRENTA, LLEGAR A UNA MAYOR CANTIDAD DE LECTORES.

PERO... ¿LO QUE APORTA INFORMACIÓN ES SÓLO LO QUE LEEMOS EN EL CUERPO DE UNA NOTICIA?

LA RESPUESTA ES NO. UNA NOTICIA ESTÁ FORMADA POR MÁS INFORMACIÓN DE LA QUE APARECE EN EL CUERPO DE LA INFORMACIÓN.

VAMOS A VER QUÉ ELEMENTOS APORTAN DATOS EN UNA NOTICIA DE UNA PUBLICACIÓN EN PAPEL O DIGITAL.

ACTIVIDAD N° 7 DE LA PÁGINA 8

 

ASPECTOS A TENER EN CUENTA AL LEER UNA NOTICIA

EN LA CARPETA

• COMPLETAR LAS ACTIVIDADES DE LA CONSIGNA b.
• COMPLETAR LA ACTIVIDAD DE LA CONSIGNA c Y LUEGO DE SEPARAR EN PÁRRAFOS Y REALIZAR EL RESUMEN PARA PODER RESPONDER:
• ¿Qué pasó?
• ¿Quién o quiénes protagonizaron o intervienen en el hecho?
• ¿Dónde sucedió?
• ¿Cuándo ocurrió?
• ¿Cómo se produjo el hecho?
• ¿Por qué o para qué sucedió?

ACLARACIÓN: NO SIEMPRE ESTÁN TODAS LAS RESPUESTAS A ESTAS PREGUNTAS PERO SÍ LA MAYORÍA DE ELLAS QUEDAN RESPONDIDAS SI SAMOS BUSCAR.

ANTE CUALQUIER DUDA NO OLVIDEN ESCRIBIRME UN MAIL. ESTOY PLANIFICANDO UN ZOOM PARA UN REPASO DE LO VISTO HASTA AQUÍ ANTES DE SEGUIR PARA LA SEMANA QUE VIENE. LES ESTARÉ AVISANDO POR EL CHAT DE PADRES.

LES DEJO 

SILVIA